# Наведение порядка с Банком вопросов

В связи накоплением ошибок при копировании курсов в Moodle, многим курсам требуется **пересмотр Банка вопросов**.

Это касается всех курсов, где количество вопросов более 500.

Если зайти на вкладку Отчеты в Moodle и далее [Отчет наполняемости курсов по кафедрам](https://el.kuzstu.ru/local/kuzstu_report/report_number_courses.php), то можно увидеть "Количество курсов c прикрепленными элементами и ресурсами" (последний столбец).

Если кликнуть на число напротив кафедры, то откроется список курсов на выбранный учебный год и семестр.

Напротив каждого курса в крайнем правом столбце указывается **количество вопросов в банке вопросов курса**. В ряде курсов **банк переполнен** (см. пример ниже). Из-за этого система **Moodle работает медленнее**, возникают ошибки в работе платформы.

[![image.png](https://bs.kuzstu.ru/uploads/images/gallery/2026-09/scaled-1680-/HKe5gmUId7VLZ8Jb-image.png)](https://bs.kuzstu.ru/uploads/images/gallery/2026-09/HKe5gmUId7VLZ8Jb-image.png)

**1) Создадим эталонную структуру банка вопросов по дисциплине**. Логично формировать её в соответствии с разделами/темами курса, <span style="text-decoration: underline;">в соответствии с рабочей программой дисциплины</span>.

Все курсы предстоящего семестра должны импортироваться не из курсов прошлого года, а из "эталонного курса", подготовленного специально для экспорта.

*Данная структура создана по адресу [https://el.kuzstu.ru/course/index.php?categoryid=135441](https://el.kuzstu.ru/course/index.php?categoryid=135441)*

*Заведующие кафедрами наделены правами создания эталонный курсов внутри своей категории (т.е. по кафдере).*

*Заведующий кафедрой может создать пустой эталонный курс согласно следующей логике:*

*1) Один эталонный курс по дисциплине. Например, "Основы российской государственности". К данному курсу прикрепить всех преподавателей, ведущих данную дисциплину. Преподаватели совместно формируют и редактируют курс, включая "банк вопросов" и затем используют его как курс для импорта.*

*2) Несколько эталонных курсов по дисциплине с привязкой к преподавателю. Например, "Физика. Мальшин А.А.", "Физика. Шепелева С.А.", "Физика. Дугинов Е.В." и т.д. В этом случае к каждому эталонному курсу прикрепляется свой преподаватель, который настраивает курс сообразно своему представлению, однако точно так же с соблюдением рабочей программы дисциплины. Таким образом вопросы в банке вопросов преподавателей одной и той же дисциплины могут отличаться, так же как и элементы курса (лекции, практические задания, тесты и т.д.).*

*В созданный эталонный курс преподаватель или заведующий импортирует курс, с которым далее начинается работа по доведению до статуса "Эталонного". Инструкция по импорту описана здесь: [https://bs.kuzstu.ru/books/eo-kuzgtu-moodle/page/import-iz-drugogo-kursa-kopirovanie](https://bs.kuzstu.ru/books/eo-kuzgtu-moodle/page/import-iz-drugogo-kursa-kopirovanie)*

**2)** Необходимо **очистить банк вопросов** от лишних, ненужных вопросов.

Вы, как преподаватель, отвечающий за наполнение своих курсов в ЭИОС, анализируете Ваш курс. Вопросы, которые не нужны и не используются в курсе, Вы удаляете (можно вместе с категорией).

К примеру, возьмем курс, в котором более 10000 вопросов в банке вопросов.

[![image.png](https://bs.kuzstu.ru/uploads/images/gallery/2026-09/scaled-1680-/HgUdi2ETb8vDwXEU-image.png)](https://bs.kuzstu.ru/uploads/images/gallery/2026-09/HgUdi2ETb8vDwXEU-image.png)

Заходим в Банк вопросов:

[![image.png](https://bs.kuzstu.ru/uploads/images/gallery/2026-09/scaled-1680-/wWUzgZEPPgUDp3Yb-image.png)](https://bs.kuzstu.ru/uploads/images/gallery/2026-09/wWUzgZEPPgUDp3Yb-image.png)

Далее, перейдя в раздел "Категории" мы можем оценить то, сколько категорий и сколько вопросов в категориях на курсе представлено.

Все категории, которые содержат вопросы, не используемые в тестах курса, должны быть удалены.

Например, мы видим следующую категорию:

[![image.png](https://bs.kuzstu.ru/uploads/images/gallery/2026-09/scaled-1680-/cJ8dEej6Vl1xzg5i-image.png)](https://bs.kuzstu.ru/uploads/images/gallery/2026-09/cJ8dEej6Vl1xzg5i-image.png)

 Ясно, что вопросы, которые находятся в этой категории устарели.

Переходим на вкладку "Вопросы", находим нужную нам категорию. Выделяем все вопросы в категории.

[![image.png](https://bs.kuzstu.ru/uploads/images/gallery/2026-09/scaled-1680-/53sTkYveuLrSjkTd-image.png)](https://bs.kuzstu.ru/uploads/images/gallery/2026-09/53sTkYveuLrSjkTd-image.png)

Прокручиваем вниз и нажимаем "Удалить".

[![image.png](https://bs.kuzstu.ru/uploads/images/gallery/2026-09/scaled-1680-/uFicmoZ4FVVOPASS-image.png)](https://bs.kuzstu.ru/uploads/images/gallery/2026-09/uFicmoZ4FVVOPASS-image.png)

На следующей странице подтверждаем удаление.

Вопросы, которые не задействованы ни в одном элементе курса будут удалены.

Если Вы попытаетесь удалить вопросы, которые задействованы в элементах курса, то увидите сообщение такого плана:

[![image.png](https://bs.kuzstu.ru/uploads/images/gallery/2026-09/scaled-1680-/91mXg7IZX7h7cjJi-image.png)](https://bs.kuzstu.ru/uploads/images/gallery/2026-09/91mXg7IZX7h7cjJi-image.png)

Вы можете нажать "Удалить" - в этом случае вопросы останутся в курсе (т.к. они уже задействованы), но "перекрасятся" в серый цвет в банке вопросов. Пример ниже.

[![image.png](https://bs.kuzstu.ru/uploads/images/gallery/2026-09/scaled-1680-/XGRDjEgkYsjCg8ls-image.png)](https://bs.kuzstu.ru/uploads/images/gallery/2026-09/XGRDjEgkYsjCg8ls-image.png)

Это значит, что вопросы фактически остаются в банке вопросов и при импорте (копировании) курса, они также будут перенесены вместе с тестами, в которых они задействованы.

Рекомендуется в этом случае проанализировать элементы типа "Тест", существующие в курсе. Лишние и неиспользуемые "Тесты" удалить. Если после этого, в банке вопросов остаются скрытые вопросы, то это значит, что Вы оставили в качестве востребованных те тесты, где задействованы скрытые вопросы. В этом случае рекомендуется эти вопросы восстановить (в Банке вопросов напротив вопроса нажать "Редактировать" - "Восстановить") и переместить в одну из существующих категорий.

[![image.png](https://bs.kuzstu.ru/uploads/images/gallery/2026-10/scaled-1680-/wWuxlyJIZJXyMdZY-image.png)](https://bs.kuzstu.ru/uploads/images/gallery/2026-10/wWuxlyJIZJXyMdZY-image.png)

Перемещение происходит через выбор вопросов (отметить галочками) и кнопку внизу "Переместить в". Прежде чем нажать её, выберете нужную категорию.

[![image.png](https://bs.kuzstu.ru/uploads/images/gallery/2026-10/scaled-1680-/8EpQDLszHlceXHiP-image.png)](https://bs.kuzstu.ru/uploads/images/gallery/2026-10/8EpQDLszHlceXHiP-image.png)

Преподавателям, в чьих банках вопросов более 500 вопросов, следует приступить к формированию Эталонных курсов по своим дисциплинам.

При возникновении вопросов, следует направить письмо на адрес заместителя начальника УМУ Томилина Кирилла Валерьевича <tomilinkv@kuzstu.ru> с темой "Эталонный курс".

Ректорат от 05.10.2026: В связи с повышенной нагрузкой на Moodle, сформированной копированием курсов и множественным дублированием банков вопросов, необходимо **произвести очистку** последних **до 30.10.2026**.

**Дополнительное пояснение.** Если у Вас несколько одинаковых курсов с переполненным банком вопросов (например, курс "Физика" или "История России" для 15 студ.групп), Вам достаточно навести порядок в одном курсе! Затем импортировать его в "Эталонные курсы" - при необходимости отредактировать его после импорта.

В первую очередь просьба смотреть на дисциплины 2-го, 4-го, 6-го, 8-го семестров, чтобы при импорте в начале 2027 г. импортировать чистые, отредактированные курсы!

**Дополнительное пояснение №2** - после орг.встречи 08.10.2026. Если в курсе содержится более 500 вопросов, но структура банка вопросов выстроена грамотно (в соответствии с РПД, без перекосов), то это допустимо. Например, в курсе по Математике может быть большой набор задач по каждой теме. В итоге получается большой банк вопросов, но строго структурированный и разнесенный по темам. В этом случае превышение лимита в 500 вопросов оправдано.

Однако, также, в качестве примера, если в другом курсе, в одной категории 440 вопросов, а в 10 других по 20 вопросов, преподавателю нужно отдавать себе отчет в логике и целесообразности такой структуры. Вероятнее всего, из категории 440 вопросов вопросы не "забираются" в тест и просто "висят" в курсе.