Памятка по созданию и сопровождению электронного курса в Moodle
Содержание
- Подготовительный этап
- Создание структуры курса
- Наполнение контентом
- Настройка оценивания
- Сопровождение
- Анализ и обновление
1. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Перед началом работы определите:
- Цели и задачи курса
- Планируемые результаты обучения
- Объём курса (часы, модули, темы)
- Формат: очный с поддержкой / смешанный / полностью дистанционный
Подготовьте материалы (что нужно подготовить, чтобы приступить к наполнению структуры):
- Рабочая программа дисциплины
- Тексты лекций, презентации, видео
- Тесты и задания
- Список литературы и источников
2. СОЗДАНИЕ СТРУКТУРЫ КУРСА
1. Проверьте автоматически заполняемые блок Введения. 
В случае обнаружения ошибок/ расхождения, внесите необходимые правки и напишите об ошибке на moodle_feedback@kuzstu.ru
2. Создайте структуру электронного курса, которая полностью соответствует РПД.
Например, если у Вас 5 разделов по рабочей программе, значит и в электронном курсе у Вас должно быть 5 разделов.
Вместе с тем, в структуре курса должны быть созданы темы:
- Контрольная точка №1 (5-неделя)
- Контрольная точка №2 (9-неделя)
- Контрольная точка №3 (13-неделя)
- Контрольная точка №4 (17-неделя)
В каждой Контрольной точке должен быть тест текущей аттестации. Тест должен состоять из 15 вопросов по образовательным материалам, пройденным к моменту соответствующей контрольной точки.
Выполнение теста текущей аттестации не приравнивается к контрольной точке.
Вклад (вес) данного теста следует определять как 20% от 100% за контрольную точку.
На остальные задания до КТ таким образом будет приходиться 80% вклада (веса) в соответствующую КТ.
3. НАПОЛНЕНИЕ КОНТЕНТОМ
В режиме редактирования наполните электронный курс учебными элементами в соответствии с рабочей программой дисциплины. Если есть необходимость добавить иные элементы в курс, следует создавать темы по типу "Раздел N. Дополнительные материалы". В данном разделе могут быть любые материалы, которые сопровождают обучение, но при этом не являются обязательными по рабочей программе. Например, так:
Соблюдение строгого соответствия рабочей программы тем не менее предполагает, что Вы можете использовать разные элементы Moodle для формирования компетенций обучающегося.
Интерактивные элементы:
| Элемент | Назначение |
|---|---|
| Лекция | Материал с проверкой усвоения (возможность настройки навигации, внутритекстовых вопросов) |
| Задание | Загрузка работ студентами |
| Тест | Автоматическая проверка знаний |
| Форум | Обсуждения, общение (добавлен по умолчанию в начальном блоке) |
| Глоссарий | Словарь терминов |
| H5P | Многофункциональный элемент для создания интерактивного контента (презентации, видео и другие мультимедиа, вопросы, тесты, игры и др.) |
Статичные элементы (материалы):
| Элемент | Назначение |
|---|---|
| Страница | Текстовый контент с форматированием |
| Файл | PDF, документы, презентации |
| Папка | Группировка файлов |
| Гиперссылка | Внешние ресурсы |
| Книга | Многостраничные материалы (например, лекция без внутритекстовых вопросов) |
Рекомендации:
- Добавляйте краткое описание к каждой теме
- Используйте единый стиль оформления
- Не публикуйте изображения на странице курса (публикуйте их внутри элементов)
4. НАСТРОЙКА ОЦЕНИВАНИЯ
- Откройте «Журнал оценок» → «Настройка журнала оценок»
- Создайте категории оценок (по модулям/темам)
- Установите:
- Веса элементов
- Максимальные баллы
- Проходной балл
- Настройте критерии завершения курса («Отслеживание выполнения»)
Для тестов настройте:
- Количество попыток
- Ограничение по времени
- Метод оценивания (высшая/средняя оценка)
- Перемешивание вопросов
5. СОПРОВОЖДЕНИЕ
Перед началом семестра:
- ✅ Проверьте все ссылки и файлы
- ✅ Протестируйте курс в роли студента
- ✅ Проверьте корректность дат и сроков
В процессе обучения:
- Регулярно проверяйте задания и давайте обратную связь
- Отвечайте на форумах и сообщения (в течение 1-2 рабочих дней)
- Отслеживайте активность через «Отчёты»
6. АНАЛИЗ И ОБНОВЛЕНИЕ
Используйте отчёты Moodle:
- Журнал событий
- Отчёт о деятельности
- Статистика прохождения тестов
- Отчёт о завершении
После завершения курса:
- Направьте студентов пройти опрос о качестве электронного курса (находится в начальном блоке)
- Проанализируйте результаты обучения в Moodle
- Запланируйте обновление устаревших материалов