Применение электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в вузе
Целью применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий (ЭО, ДОТ) является обеспечение современных условий реализации образовательных программ, повышение доступности, гибкости и качества образования.
При реализации ЭО, ДОТ Университет вправе (в случае отсутствия ограничений ФГОС):
- применять ЭО, ДОТ при реализации образовательной программы или ее частей во всех предусмотренных формах получения образования;
- в реализуемых образовательных программах самостоятельно устанавливать соотношение объема учебных занятий с применением ЭО, ДОТ и учебных занятий, проводимых в аудитории, при непосредственном взаимодействии педагогического работника с обучающимися;
- допускать отсутствие аудиторных занятий при реализации образовательных программ/частей образовательных программ с применением ЭО, ДОТ;
- реализовывать образовательные программы исключительно с применением ЭО, ДОТ.
Использование и развитие ЭО, ДОТ в КузГТУ направлено на расширение возможностей обучающихся, в том числе, доступности образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, повышение качества образования, эффективности самостоятельной работы студента за счет интеграции электронных и классических форм обучения при реализации образовательных программ.
Задачи, решению которых способствует использование и совершенствование ЭО, ДОТ:
- реализации индивидуальной траектории обучения;
- персонализации обучения;
- повышению доступности и качества образовательного процесса;
- обеспечению участия КузГТУ в глобальном образовательном процессе;
- созданию и информационному наполнению электронных учебных курсов для реализации образовательных программ с использованием ЭО, ДОТ;
- классификации электронных ресурсов в соответствии с унифицированными требованиями для определения их области применения в учебном процессе;
- организации постоянно действующей экспертизы электронных ресурсов Университета;
- созданию и накоплению фонда оценочных средств в электронном формате;
- внедрению новых образовательных моделей;
- мониторингу активности пользователей на онлайн-курсах;
- фиксации хода реализации образовательного процесса.
ЭО, ДОТ обеспечиваются применением педагогических образовательных технологий, при которых целенаправленное опосредованное или полностью опосредованное взаимодействие обучающегося и преподавателя осуществляется независимо от места их нахождения и распределения во времени обучения.